В сообщении объясняется простая автоматическая цепь вентилятора с ИК-управлением для использования в школьном колледже, которая реагирует и включается только в присутствии человека (ученика) в классе. Идея была предложена г-ном Суреном Бхаттачарьей.

Технические характеристики

Я, Сурен Бхаттачарья, учитель средней школы в Западной Бенгалии.

Чтобы уменьшить потребление электроэнергии в моем школьном классе, можете ли вы сделать схему, которая может отключать вентиляторы (потолочные вентиляторы 3/4) в классе в соответствии с обычным порядком с возможностью ручного отключения.

Например, в каждом классе есть один компьютерный класс и один урок физкультуры в неделю. мы хотим выключить вентиляторы, когда весь класс пуст.

Если вы укажете свой контактный номер в моем почтовом ящике, я могу лучше объяснить, когда у вас нет времени.

мой электронный идентификатор: sbhattacharya1977@gmail.com. пожалуйста, помоги нам.

Дизайн

Конструкция потребует наличия какого-либо человеческого ИК-датчика, например, ИК-датчика, который выглядит наиболее эффективным и действенным для предлагаемого применения.

Включение датчика PIR делает конструкцию довольно простой, поскольку большая часть сложных схем обрабатывается внутри самого устройства. Датчик просто должен быть интегрирован со ступенью запуска и правильно рассчитанным источником питания, как показано на следующей диаграмме.

Принципиальная электрическая схема

На данной схеме мы можем видеть стандартный предварительно запрограммированный модуль PIR, каскад стабилизатора напряжения 7805 для питания PIR и простой каскад транзистора / реле на 12 В.

Модуль PIR

Модуль PIR имеет три клеммы: правая клемма заземления, центральная клемма - положительный + 3,3 В или + 5 В, а левая клемма - ответный выходной провод устройства.

Когда определенные назначенные (+) и (-) клеммы устройства PIR подключаются к указанным напряжениям питания, устройство мгновенно реагирует и начинает «думать».

Во время этого начального периода включения в течение примерно минуты или около того перед объективом устройства не должно создаваться присутствие или движение людей или движение, пока устройство не заблокируется и не перейдет в состояние тревоги или готовности к работе.

Теперь устройство готово и реагирует даже на малейшие человеческое движение или присутствие перед его линзой за счет создания положительного напряжения на его выходном контакте, этот высокий уровень на его выходном контакте сохраняется до тех пор, пока присутствие человека обнаруживается в радиальном диапазоне около 20 метров перед устройством PIR.

Ощущение человеческого присутствия

Выход превращается в нулевое напряжение, как только человек удаляется или удаляется.

Вышеуказанная четко определенная характеристика высокого / низкого напряжения на выходном проводе становится идеально подходящей или доступной для каскада транзисторного реле, как показано на диаграмме.

Когда на выходе PIR высокий уровень из-за присутствия человека (детей в классе), база транзистора BC547 получает + 3,3 В от соответствующего вывода устройства и быстро включает реле.

Реле, в свою очередь, включает вентилятор, и система остается включенной, пока ученики занимают помещение.

Когда ученики уходят и покидают помещение, PIR мгновенно отключает свой выход до нулевого уровня напряжения, однако наличие конденсатора 470 мкФ / 25 В на выходном выводе PIR предотвращает мгновенное отключение BC547, а скорее сохраняет его включенным. еще несколько секунд после того, как PIR вернет свой выходной сигнал к нулю.

После этой задержки BC547 также деактивируется, отключая реле и вентилятор или любую другую желаемую нагрузку, которая может быть подключена к реле.

Вышеупомянутая схема может быть эффективно модифицирована, как указано ниже. для операционных фонарей , с функцией, гарантирующей, что она реализована только в ночное время, а не в дневное время, когда доступно достаточное количество дневного света. Идея была предложена г-ном Шамом.